1. Моля, представи се с няколко думи.
Ивона Георгиева Сураджиева на 30г. Бивш лекоатлет, настоящ учител по ФВС и кондиционен треньор с мисия да помага на хората да покажат на себе си на какво са способни. Завършила съм Национална спортна академия ”Васил Левски” със специалност Бакалавър “Учител по ФВС и спорт”, СДК – „Треньор по Лека атлетика“ и Магистратура – „Спорт за високи спортни постижения – кондиционен треньор“.
2. Какво те мотивира да работиш като преподавател по физическо възпитание и спорт?
Като учител по физическо ме мотивира желанието да вдъхновя учениците да ценят активния начин на живот, да развиват здравословни навици и да постигнат физическо и емоционално благополучие.
3. Ти си бивш национален състезател по лека атлетика, кога започна да практикуваш и защо избра точно този спорт?
Започнах да тренирам в четвърти клас. Избрах лека атлетика поради желанието си да развивам физическата си форма, да постигам лични предизвикателства и да усещам радостта от движението.
4. Според теб, защо спортът е важен по време на развитието на децата?
Спортът играе ключова роля в развитието на децата, като помага за физическо здраве, социална адаптация и когнитивно развитие. Той насърчава тяхната физическа активност, тиймбилдинг, управление на стреса и усвояване на важни житейски умения като дисциплина и работа в екип.
5. Как минава един твой учебен час с учениците?
Старая се да интегрирам интересни и вълнуващи задачи, които стимулират учениците към активно участие. Разговарям с тях, за да разбера техните нужди и създавам уроци, които са подходящи за техния учебен стил. Стремя се към постигане на баланс между предаване на знания и поощряване на техния индивидуален интерес, и творчески потенциал.
6. Учителят също се учи от учениците си, на какво децата те научиха?
Децата ме научиха за важността на индивидуалния подход в образованието. През опита си с тях разбрах, че всеки ученик има свои уникални нужди и учебен стил. Този процес ме научи да се адаптирам, да бъда търпелива и да търся креативни начини за предаване на знания, които подкрепят техния индивидуален напредък.
