Защо да правим инвестиция за промяна в средата на живот?
Веселина Радкова е учител вече с над 40-годишна практика, работила с различни поколения ученици, учители и родители. Основател на една от първите частни образователни институции в София – „Светлина“ с верига от частни детски ясли, градини и основно училище с билингвално преподаване. Съосновател на Частна професионална гимназия за дигитални науки.
Живеем във време на екстензивна медийна и бърза социална информация. Когато сме родители се тревожим за какво ли не…
Преживяваме поредната грипна епидемия, преживяваме смог, предиизвикан от алчен служител, който преценява, че е добре да се горят отпадъци в тецовете на София, ще преживеем паниката около корона вируса, както преживяхме птичи грип, свински грип и т.н
Нека не забравяме, че човечеството е еволюирало, приспособявайки се към много вируси и зарази и ще продължава да оцелява, защото това са външни агресори, с които се справяме, когато сме здрави отвътре. Същата аналогия в антропологията се прави за оцеляването на различните цивилизации в историята на човечеството. Разпадането на една империя, например като римската, се случва отвън едва, когато тя се разрушава сама отвътре: излишество, алчност, вакханалии, корупция, убийства дори вътре в семейството, отровителства и самоубийства и т.н.
Имаме ли очи и съзнание да „видим“, че това ни се случва и днес? Че непрекъснато се безпокоим за външни фактори и си създаваме излишна стресова среда вътре в нас, а оттам нисък имунитет и възпалителни процеси, които съвременната фармация просто „запечатва“ вътре в нас, без външна симптоматика?
Всички се грижим да изолираме външните токсини, а по-умно е да се приспособяваме без страх. Грижим се да имаме здравословна храна, да пием пречистена вода, да спортуваме ежедневно, да балансираме труд/учене/ и почивка. Нека не създаваме енергийни психози в нас и около децата си, защото науката е безапелационна във фактите. Само през 20 век сме създали 80 000 химикала, а от тях 116 са налични в човешката урина и кръв. За останалите няма изследвания. Тези химикали обаче се утаяват в мастните тъкани и костите и ежегодните лабораторни изследвания не ги „хващат“.
Изследване на Американската педиатрична асоциация от 2001 год доказва, че 70% от 4-годишните деца имат пестицида ДДТ/забранен официално още през 1972 г/, но той продължава да се настанява и приспособява в телата през баби и дядовци, а на второ място е следващия токсин – бифенол/пластмасата/. 95 % от сиренето, колбасите и сладоледа дори съдържат същия токсин. Следващите храни по токсичност са риба тон, гъши дроб и захар, разбира се. Прибавете химическото чистене, използване на ароматизатори, дезодоранти, гелове, гланц за устни, че и парфюми за деца, текстил…и т.н. Не гответе в тефлон! Помислете за радонът и електромагнитните излъчвания, които са навсякъде около нас, наситени в големите градове, за да използваме бейбифона, интернет, телефон и т.н. Всички тези химикали са вътре в нас, осезаемо не ни боли, но точно те в пакет с безпокойствата ни създават дегенеративните натрупвания още при тинейджърите. А съвременните болести на моторните нерви/ Паркенсон, Алцхаймер, множествена и латерална склероза, вече откриваеми и във възрастта между 30-40 годишните/.
След всичко това прибавете изискванията на всички възрастни/родители, учители, треньори, приятели и роднини, реални или интернет общности/ и ОЧАКВАНИЯТА им към децата и учениците. Как тогава тези ДЕЦА да нямат дефицит на внимание и хиперактивност! Как да ни „чуват“! Всички тези външни и вътрешни токсини създават хормонален хаос, отслабване на ендокринната система, която вече се определя като най-важната за човешкия род според университета „Дюк“ /научно изследване от 2010 год/, вместо кръвоносната според нашите учебници. Този хормонален хаос води до нисък имунитет, неустановени купища алергии, детски диабет, метаболитен синдром, безсъние, напълняване и ранен пубертет, а по-късно и до безплодие. Трудно е на достъпен език да се обясняват последствията за всичко до тук в мозъка: несинхронизирано ляво и дясно полукълбо, хипофиза, „плуваща“ в токсини, слаба памет, невербална комуникация, асоциалност, раздразнителност и т.н.
Политиката на „Светлина“ през годините е да се грижим комплексно за децата по холистичен път, независимо, че това няма как да бъде описано подробно юридически, нито пък измерено в цифри. Следвайки дългосрочните си цели и инвестиционния ни план за иновации на средата въведохме във всички стаи в училището на „Светлина“ окабеляване, тонколонки, озвучаване с централен достъп до използване в процеса на учене на специализирана музика с определена херцова чистота с много слаб тон и с цел повишаване нивото на концентрация в мозъка в процеса на учене.
Ползваме споделени практики и доказан опит от науката през практиката на наши партньори холистични училища от Световната верига на холистични училища под егидата на ЮНЕСКО.
За това, което е вътре в детето, могат да се погрижат само родителите и никой друг: нито най-скъпия лекар, нито най-модерната образователна или най-социална здравна система.
Ако искате да получавате първи най-новите новини и статии от блога на Pedagogika, запишете се за нашия бюлетин.
